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2017—2018学年上学期高一历史周练(一)

[日期:2017/11/13 22:26:00] 阅读:2297

命题人:谢仁长   审题人:王平

 

一、选择题(30小题,每题2分,共60分)

1、《左传·宣公三年》记载:“公元前606年,楚庄王伐陆浑之戎,遂至于洛,观兵于周疆。周定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。”该故事反映了(  ) 

A.春秋战国时期战乱频繁  B.西周宗法观念淡化

C.王室以仁政治国      D.礼制等级关系松弛

2、从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是(   

A.西周              B.秦朝           

C.西汉             D.宋代

3、学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。此观点理解正确的是(  )

A.分封制强化了血缘宗法关系            B.分封制扩大了西周疆域领土

C.分封制保证了周灭商的成功            D.分封制奠定了地缘政治基础

4、禹征三苗时,“乃会群后,誓于师”,启征有扈氏“乃召六卿”。商王盘庚迁殷“命众悉至于庭”,还经常出现“天子乃与公卿大夫共饬国典”。这些历史现象表明当时(  )

A.分封制在夏商时期开始推行           B.专制主义思想显露苗头

C.原始集体议事方式影响尚深           D.贵族议会制度不断完善

5、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是(     )

A.唐太宗通过玄武门之变继位     

B.宋太宗继承兄长宋太祖之位

C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位  

D.清康熙帝死后皇四子继位

6、《左传》隐公十一年载:“礼,务国家、定社稷,序人民,利后嗣者也”,而《礼记·礼运》中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。 夏商西周时期的“礼”主要指(   

A、礼仪   B、社会秩序和社会制度      C、风俗   D、贡赋

 

7、有人指出“宗法分封,诚然有其制度设计巧妙之处,却也有先天带来的弊病”。“先天弊病”

是指(  )

A.贵族执政     B.层级严密     C.尊卑有秩    D.代远情疏

8、春秋时期,许多诸侯国国君认识到“士”的重要性,甚至公卿大臣也礼贤下士。著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”,等等。诸侯公卿对人才的渴求(  )

A.加剧了诸侯之间的纷争          B.冲击了世卿世爵制度

C.形成了尊重人才的风气          D.导致了分封制的瓦解

9、王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”此处“天下一大变局”的本质内涵是(  )

A.“公天下”到“家天下”的转变        B.贵族政治到官僚政治的转变

C.分封制向郡县制的转变               D.君主专制取代了宗法制

10、中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断(  )

①晋国是姬姓封国        ②晋燕两国可以通婚 

③晋宋两国可以通婚     ④秦燕两国可以通婚

A.①②③         B.①②④          C.①③④          D.②③④

11、商朝的王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。这一继承制度(  )

A.与分封制互为表里                 B.使政权趋向严密

C.有利于社会稳定                   D.易导致权力纷争

12、初并天下后,秦王嬴政自称“始皇帝”,想把王位的宝座千万世的传下去;汉王刘邦做了皇帝之后,约定:“非刘氏而王,天下共击之。”这表明(  )

A.君主专制得以不断强化             B.宗法制决定帝王治国思想

C.分封制的基础依然存在             D.帝王借宗法血缘维护统治

 

13、有人认为中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是(  )

A.国家管理制度化  B.从人治到法治C.礼仪与政治分离  D.为民主政治奠基

14、“君王自命‘天子’,龙种高贵,君王驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父,且各级地方政权的首脑 亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是(  )

A.君权神授,皇位世袭              B.君父同伦,家国同构

C.强干弱枝,中央集权              D.男尊女卑,君父一体

15、“秦廷有集议之制,……君臣集议,犹与春秋列国贵族世卿之世略似。……亦非一君权专制独伸之象。”材料认为秦朝集议制度(  )

A.有利于皇帝决策时集思广益                B.承继先秦的分封制度

C.有效解决了皇权相权的矛盾                D.强化君主个人独裁

16、秦灭六国后,秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是(  )

A.宣扬托古改制      B.承袭华夏传统    C.突出个人功业        D.标榜君权神授

17.《荀子?君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。下列符合这句话含义的制度是                              

A.三公九卿制      B.刺史制度        C.察举制       D.行省制

18.马克斯?韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成,否则这个等级会按照藩臣和内阁的作法垄断所有的官俸……追官逐禄者的竞争排除了联合为封建性质贵族的任何可能性;任何人,只要能证明自己是受过教育的合格者,都能济身俸禄补缺等级。”下列表述,与此制度相吻合的是  

A.“凡周之士,不(丕)显亦世”      B.“寒素洁北浊如泥,高第良将怯如鸡”

C.“上品无寒门,下品无士族”        D.“莫愁寒族无人荐,但愿春官把卷看”

19.阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反映了科举制度

时期

两宋

明清

项目

50%以上的进士

43%的进士

任官前出身

平民

贫寒家庭

A.实质是地主阶级的选官制度          B.扭转了传统等级和门第的观念

C.促使一部分社会阶层的变动          D.实现了官员选拔的公平、公正

20.北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌垒,以交战于廷。”这种现象反映了

A.官僚内部斗争集中于相位之争           B.宰相位尊权重的传统开始改变

C.专制权力得到进一步强化              D.监察官员与宰相权力基本对等

 

21.元代行省的设置,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在,陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,江西行省跨过南岭而有广东,江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。统治者这么划分的主要意图是  

A.便于中央直接管理                   B.防止出现地方割据

C.推行汉蒙二元统治                   D.实行民族分化政策

22.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进。以上材料主要表明  

A.明朝内阁的权力高于皇权             B.内阁成为主要的决策机构

C.明朝皇权较前代有所弱化             D.内阁对皇权存在一定制约

23.有明一代,皇帝经常怠政,甚者如嘉靖二十年幽居深宫不问朝事。但即使如此,国家机关也能正常运转,维持帝国统治。这是因为  

A.皇帝暗中监视朝局                   B.官僚结构完整系统

C.宰相代为监理朝政                   D.儒家教化民众自觉

24.钱穆在《国史大纲》中写道:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此观点成立,则与之相背离的朝代是  

A.秦、汉          B.隋、唐          C.宋、元          D.明、清

25.在中国古代,“中央政府的组织,皇权相权是划分的,期间比重纵有不同,但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于

A.汉朝        B.唐朝         C.明朝          D.清朝

26.按唐制,中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役,成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次,封德彝提出中男服役的建议,得到太宗许可。但是,魏征不肯签署文件,并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知,当时魏征供职于(  )

A.尚书省              B.中书省     C.兵部            D.门下省

27.战国前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致这变化的主要原因是 (  )

A.分封制的加强   B.宗法制的衰落  C.百家争鸣局面的出现  D.井田制的推行

28.中国古代专制主义中央集权制度演变的特点是:地方权力不断削弱,中央权力不断加强;相权不断削弱,君权不断加强。下列做法的结果与这种演变特点不一致的是(  )

①汉初实行郡国并行  ②宋朝设置枢密院   ③明初设殿阁大学士  ④元朝设置中书省

A.①③    B ②③      C.②④     D.①④

29.元代在西南地区实行土司制度;雍正年间实行改土归流;乾隆时期,大部分士司被废,改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了(  )

A.中央集权的强化  B.西南军务的强化   C.文化交流的强化     D.民族融合的强化

30.《明律·大诰》规定:“有等贪婪之徒,往往不畏死罪,违旨下乡,动扰于民。今后敢有如此,许民间高年有德耆民率精壮拿赴京来。”此规定(  )

A.使君主专制空前加强         B.完备了中央监察制度

C.改进了地方行政体制       D.有利于缓和社会矛盾

 

二、主观题(2小题,每题20分,共40分)

31、(20分)阅读下列材料,回答问题。

材料一  肇端于春秋战国时期的郡县制度,秦代趋于成熟,两汉则日臻完备,成为汉帝国地方政治活动的核心与基干,也构建了两千多年中国地方政治制度的框架。

    ——摘自周长山《汉代地方政治史论:对郡县制度若干问题的考察》

材料二  郡县制打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创造了条件,而传统农民在摆脱旧领主的人身控制之后,也发挥出巨大的生产积极性,他们第一次从底层产生了生产革新的冲动……他们已经破天荒地成为独立的生产机构,而不再是具有人身依附的农奴。郡县制革命符合一切历史进步性要素,事实上也成为一切现代国家的典范。欧洲从黑暗时代,过渡到现代民族国家,也是在内部实现郡县制革命的过程,现代国家的本质就在于郡县制。

  ——摘编自《郡县制度与秦汉时期的霸业》

材料三  郡县制实行以来,历经褒贬。在第一期论争中,以唐代为高潮。柳宗元等人持完全肯定的态度;与之相反,朱敬则、孙樵等人则认为郡县制度祸害社会,流弊颇深。明末至清中叶是论争的第二期。顾炎武、黄宗羲等人从天下长治久安的高度,提出了地方官专任等限制皇权的社会权力结构新模式。然而,他们仍未脱离秦代以来或言封建、或言郡县的窠臼。戊戌变法以来,论争进入了第三期,时人引入了宪政、联邦制等新型社会权力架构思想,对郡县制进行了更高层次的阐释,章太炎、梁启超、毛泽东等人提出了改造中国旧有社会行政结构的一些新思想,但因社会环境、思维角度的不断转换,他们的一些重要见解并非一成不变。

 ——摘自万昌华《郡县制度评价理论述评》

  (1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国开始推行的郡县制度产生的主要影响。(6分)

 

  (2)根据材料二,概括郡县制度的主要历史作用。(6分)(不得照抄原文)

 

 

  (3)根据材料三,分析概括郡县制度“历经褒贬”的主要原因。(8分)

32.阅读下列材料回答问题:(20分)

材料一     本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

                                 ——朱熹《朱子语类》卷128                                                                                    

 

材料二     元朝大政委于中书省,今冀.晋.鲁.内蒙及河南以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉.隋.唐.宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”

 

材料三      雍正年间,用兵西北……始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之缜密者入缮写。后名军机处。地处宫廷,便于宣召。为军机大臣者,皆近臣.重臣.于是承旨.出政皆在于此矣。           ——赵翼《檐曝杂记》

 

请回答:

 

(1)材料一北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”的具体措施指哪些?(6分)

 

 

(2)材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?元朝为什么实行一省制?(9分)

 

 

(3)材料三中军机处的主要职能和作用是什么?(5分)

 

 

 

2017—2018学年上学期高一历史周练(一)答题卡

一、选择题答案

题号

1

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8

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12

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15

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

题号

16

17

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19

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27

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30

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、主观题答案

31、(1)(6分)

    

 

 

(2)(6分)

     

 

 

(3)(8分)

 

 

 

 

 

31、(1)(6分)

    

 

 

 

(2)(9分)

  

 

 

 

(3)(5分)

2017—2018学年上学期高一历史周练(一)答案

 

一、选择题答案

DADCC  BDBBC  DDABA  CBDCC  BDBDC  DBDAD

二、主观题答案

31、(1)影响:中央对地方实行垂直管理,巩固了秦汉对地方的统治,奠定了两千多年中国地方政治制度的基础(框架)。(6分)

(2)作用:打破贵族领主世袭特权,为国家统治和经济发展奠定了基础;提高了农民生产积极性,推动了自然经济的发展;成为中外封建“现代”国家的典范。(6分)

(3)原因:对郡县制度所起到的历史影响(利弊)看法不一致;地方长官专任等限制王权思想的提出;西方宪政、联邦制度的传入;改造中国旧社会行政结构的需要;社会环境、思维角度不断转换的影响。(8分)

32.(1)措施:派转运使管理地方财政(3分)从地方军队中挑选强壮士兵,编入禁军,由皇帝直接控制(3分)

(2)唐朝的中书省是中央机构之一,掌管国家政令的草拟(3分)元朝设置的中书省是全国最高行政机构(3分)

(3)元朝是少数民族建立的统一王朝,实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治(3分)

(3)职能是迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方大臣去执行。(3分)

作用是使皇权得到进一步加强(2分)

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